|内容简介

本报告深度剖析了生成式人工智能对全球教育生态系统的颠覆性影响及规模化应用路径。研究指出，该技术正全面重塑教学、学习、评估与管理流程，为个性化教育和系统效能提升带来历史性机遇，但同时引发了数据隐私、算法偏见、学术诚信及数字鸿沟等严峻风险。 报告强调，实现技术的“有效应用”需构筑三大核心支柱：首先是素养培育，必须将AI技能深度融入教师专业发展与学生学习体系；其次是基建与公平，需升级数字基础设施以保障技术普惠，防止边缘群体被进一步边缘化；最后是治理框架，应建立敏捷的伦理规范与监管机制，确保数据安全与技术向善。 在政策层面，报告呼吁各国制定前瞻性的AI教育战略，深化公私部门协同创新。核心主张是坚持“以人为本”，将AI定位为增强教师专业能力的赋能工具而非替代品。通过构建安全、包容、可信的数字教育环境，引导技术真正服务于教育公平与高质量发展，进而培养适应未来社会的创新型人才。