|内容简介

本报告聚焦人工智能技术飞速演进背景下的教育系统性变革，深入探讨了“人机共育”的核心理念与实践路径。报告指出，AI并非旨在替代教师，而是作为强大的赋能引擎，推动教育从传统的“知识传授”向“核心素养与创新能力培养”转型。通过剖析AI在个性化学习、智能辅导、教师减负及多维评价等场景的深度应用，揭示了技术如何助力实现规模化的因材施教与教育公平。 同时，报告坚守“科技向善”的价值底线，强调在拥抱技术红利的同时，必须高度警惕数据隐私、算法偏见、情感缺失及数字鸿沟等潜在风险。为此，报告构建了涵盖政策引导、伦理规范、师资数字素养提升及家校社协同的多维治理框架，倡导构建以人为本、人机协同的未来教育新生态。 总体而言，本报告为教育管理者、一线教师及科技从业者提供了兼具前瞻性与落地性的行动指南，旨在引导各方在智能时代坚守育人初心，共同探索技术赋能与人文关怀深度融合的教育高质量发展之路。