|内容简介

本研究报告立足全球视野，系统剖析了人工智能时代基础教育支撑环境的现状、挑战与未来演进趋势。内容围绕政策顶层设计、课程体系构建、师资专业发展、数字基础设施及科技伦理规范五大核心维度，对全球主要国家和地区的中小学AI教育生态进行了全景式扫描与深度测评。 研究指出，全球AI教育正从“技术工具应用”向“核心素养培育”加速转型，但区域数字鸿沟、师资结构性短缺及伦理治理滞后等挑战依然显著。面向2026年，报告前瞻性地描绘了人机协同、跨学科融合与个性化学习深度交融的教育新图景，强调了构建包容、安全、可持续支撑环境的战略紧迫性。 在此基础上，研究为教育决策者、学校及生态伙伴提供了极具操作性的行动指南，建议通过强化政策统筹、创新教研模式、升级智算底座及完善伦理框架，全面夯实教育数字化基石。整体而言，该成果不仅为基础教育转型提供了权威的数据支撑与决策参考，更为全球共建高质量、公平普惠的人工智能教育新生态贡献了前瞻性智慧与实践方案。